关键词： 教师资格证

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综合素质

01

联合国是第二次世界大战后成立的国际组织，是一个由主权国家组成的国际组织。下列选项中不属于联合国“五常”国家的是( )。

A.俄罗斯

B.德国

C.法国

D.英国

【答案】B。解析：德国是二战的战败国，而联合国的五常是由战胜国组成的，分别是英、法、俄、美、中。

02

被称为“第二代基因工程”的是( )。

A.酶工程

B.蛋白质工程

C.发酵工程

D.DNA重组

【答案】B。解析：蛋白质工程是指依据DNA指导合成蛋白质，人们可以根据需要对负责编码某种蛋白质的基因进行重新设计，使合成出来的蛋白质的结构变得符合人们的要求。由于蛋白质工程是在基因工程的基础上发展起来的，在技术方面有诸多同基因工程技术相似的地方，因此蛋白质工程也被称为第二代基因工程。

03

下列节气不在秋季的是( )。

A.惊蛰

B.白露

C.寒露

D.霜降

【答案】A。解析：解析：二十四节气口诀：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。因此，惊蛰不在秋季，是春季的节气。

教育知识

04

“为了赢得社会地位”的学习动机属于( )。

①附属内驱力

②自我提高的内驱力

③内部动机

④外部动机

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

【答案】D。解析：：自我提高的内驱力是一种通过自身努力，胜任一定的工作，取得一定的成就，从而赢得一定的社会地位的需要。外部动机是由外部诱因所引起的动机。“为了赢得社会地位”属于外部诱因，所以也是外部动机。

05

张某是一名高二的学生，这次数学考试成绩非常差，老师找他谈话时，他分析由于喜欢上班里一名女同学，最近上课经常开小差，所以学习不够努力。这种归因属于( )。

A.不稳定、可控制的内归因

B.不稳定、不可控制的外归因

C.稳定、可控制的内归因

D.稳定、可控制的外归因

【答案】A。解析：韦纳从内外源、稳定性和可控性三个维度划分归因为：内归因和外归因，稳定性归因和不稳定性归因，可控制归因和不可控制归因，即归因的三维模式。其中，努力程度是可控的、不稳定的、内在的。张某将自己考试成绩差的原因归因为自己学习不够努力，属于不稳定、可控制的内归因。故选A。

06

调节心境的自我强化属于( )。

A.时间管理策略

B.学习环境管理策略

C.努力管理策略

D.社会资源利用策略

【答案】C。解析：资源管理策略包括时间管理策略，环境管理策略，努力管理策略，资源利用策略。努力管理策略是激发内在动机;树立良好信念;选择有挑战性的任务;调节成败标准;正确认识成败的原因;自我奖励。

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