2020年教师资格考试:中学《教育知识与能力》模拟试题之材料分析(六)

时间:2020-10-29责任编辑:zhaojingjing

关键词: 教师资格证 2020 初中

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材料6:

材料一:近年来,校园安全事件频繁发生,学生伤害老师事件已经引起社会广泛热议。 2013年9月14日,江西抚州临川区某重点中学某老师被异地求学的高三学生雷某杀害。案发 前,雷某课间玩手机时被该班主任强行收走,并要求雷某通知家长。第二天,雷某进入该老师 办公室将其割喉致死。案发后,犯罪嫌疑人雷某潜逃至上海浦东后向警方坦白,他跟该老师没 有任何个人恩怨,就是适应不了该老师的教学方式和管理方式。

材料二:据报道,2016年4月15日晚,安徽蒙城县某初中发生5名男学生群殴英语教师的 事件。现场视频显示,当晚,蒙城某中学九年级英语老师马老师给九(1)班寄宿学生上辅导课 时,因收发试卷与学生戴某发生冲突,进而引发该班学生戴某和其他4名同学对该老师拳打脚 踢进行群殴。期间,无一学生上前劝阻,且有不少学生围殴起哄。4月21日涉事的5名学生向 马某当面承认错误并赔偿道歉,马老师也进行了自我检讨并向学生道歉,双方达成谅解。

问题:

(1)请依据埃里克森人格发展理论,分析案例中学生群殴、杀害老师的原因。

(2)请依据班级管理理论,提出避免此类事件发生的对策。

【参考答案】

(1)根据埃里克森的人格发展理论,中学生正处于形成自我同一性时期。所 谓自我同一性是指个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形 象,即判断“我是个什么样的人”。自我同一性的建立可以使青少年了解自己,了解自己和周围环境 之间的关系,能与环境保持协调和谐,这些心理特质对青少年走向社会、走向生活,接受人生挑战 都是至关重要的。如果个体不能建立自我统一性,就会导致角色混乱,出现各种不良行为。材料 中,学生伤害、杀害老师事件,主要原因在于学生没有形成良好的自我同一性,导致角色混乱,再加 上这一阶段的学生正处于自我意识高涨时期,反抗教师的强制管理,当老师强制管理时会激发学 生的反抗行为,严重的导致违法犯罪。

(2)针对上述情况,班主任在班级管理时需要做到以下几点:

①树立正确的教育观念,建立良好的师生关系。如教师通过深刻了解和研究学生;尊重学生 尊严,发扬教育民主;正确处理师生矛盾等;

②建立良好的班集体,形成正确的班级舆论和良好作风。如建立正确的奋斗目标;选拔出优 秀的班干部并发挥其带头作用;组织各种教育活动等。

③加强对中学生的青春期教育。如开展青春期心理问题普及教育。

④班主任充分利用家庭、社会、学校三结合,对中学生进行协调一致的教育。

⑤建立以学生为本的班级管理机制。如以满足学生的发展为目的;确立学生在班级中的主体 地位;有目的地训练学生进行班级管理能力。


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